Адаптация - определение Психотест - бесплатные онлайн консультации детского психолога, форум по психологии, психологические тесты, психологическая помощь через интернет online, онлайн психолог.
Словарь терминов
Личный кабинет
МИСС декабрь
Присылаем фотографии своих любимых детей и участвуем в конкурсе "Прикольный малыш месяца"
А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Словарь

при использовании материалов www.psi.webzone.ru
Данный словарь создан специально для пользователей сайта psihotesti.ru чтобы можно было найти любой психологический термин в одном месте. Если вы не нашли какое то определение или наоборот знаете его, а унас его нету, обязательно пишите нам и мы его добавим в словарь психологического портала "Психотест".

Адаптация
АДАПТАЦИЯ (от лат. приспособлять) — приспособление организма, личности, их систем к характеру отдельных воздействий или к изменившимся условиям жизни в целом. Понятие *адаптация* возникло в XIX веке и использовалось вначале главным образом в биологии. Затем это понятие стали применять не только к различным сторонам жизнедеятельности организмов, но и к личности человека и даже коллективному поведению. Адаптация компенсирует недостаточность привычного поведения в новых условиях. Благодаря адаптации создаются возможности ускорения оптимального функционирования организма, личности в необычной обстановке. Если адаптация не наступает, возникают дополнительные затруднения в освоении предмета деятельности, вплоть до нарушений ее регуляции. Адаптация связана с перестройкой функционирования тех или иных органов, свойств, механизмов, с выработкой новых навыков, привычек, качеств, что приводит в соответствие организм, личность со средой


Список случайных тегов:
,
Факт - ФАКТ (психологический) — событие, явление в психике личности, группы людей. Для него характерна субъективность, т. е. представленность во внутреннем мире человека. Следует различать психологический факт (показывающий внутреннее содержание и изменение психического процесса, состояния, свойства) и педагогический факт (в котором связано внутреннее изменение и внешнее воздействие). Научный психологический анализ не должен подменяться перечислением средств, форм и методов работы с людьми. Необходимо прослеживать процесс развития качеств, раскрывать психологические условия педагогического воздействия на поведение личности и коллектива. Самый испытанный метод обучения или воспитания не окажет ожидаемого влияния на учащихся, если не учитывать их настроение, мотивы и отношение к учебе, конкретные цели учебной деятельности.
,
Эксперимент Стреттона - Эксперимент Дж. Стреттона - доказательство активной природы восприятия. Испытуемые в этом эксперименте носили инвертированные очки, которые меняли местами, например, левые и правые, верхние и нижние части сетчаточного образа. Если индивид имел возможность активно взаимодействовать с предметами окружающего мира, то по истечение определенного времени ношения этих очков образ окружающего мира восстанавливался.   Литература.   Стреттон Дж. Перевернутый мир // (Ред.) Гиппенрейтер Ю.Б., Михалевская М.Б. Хрестоматия по ощущению и восприятию. М.: Изд. Мос. Унив., 1975.
,
Бендер Лауретта - Бендер (Bender) Лауретта (1897 – ?) — американский психиатр. Работала в качестве детского психиатра в Нью–йоркском психиатрическом госпитале для детей. Занималась проблемами детской шизофрении, умственного развития, методов психотерапии. Разработала визуально–моторый гештальт–тест.   Сочинения.   A visual motor Gestalt test and its clinical use // American Orthopsychiatric Association. Research Monogr. 1938, N 3.