Честолюбие - определение Психотест - бесплатные онлайн консультации детского психолога, форум по психологии, психологические тесты, психологическая помощь через интернет online, онлайн психолог.
Словарь терминов
Личный кабинет
МИСС декабрь
Присылаем фотографии своих любимых детей и участвуем в конкурсе "Прикольный малыш месяца"
А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Словарь

при использовании материалов www.psi.webzone.ru
Данный словарь создан специально для пользователей сайта psihotesti.ru чтобы можно было найти любой психологический термин в одном месте. Если вы не нашли какое то определение или наоборот знаете его, а унас его нету, обязательно пишите нам и мы его добавим в словарь психологического портала "Психотест".

Честолюбие
ЧЕСТОЛЮБИЕ — социально-психологическая черта человека, выражающаяся в стремлении совершать действия во имя достижения лидерства в коллективе, группе (общественная жизнь, наука, культура и т. д.). Честолюбие может выступать как устойчивый положительный мотив, побуждающий личность к социально значимой деятельности. Если же честолюбие является эгоистическим и ведет к карьеризму, ущемлению прав, свобод и заслуг других — его надо оценивать как отрицательное явление. Придание нравственной оправданности мотивам честолюбия, конкретной личности может способствовать формированию у нее лидерских качеств.


Список случайных тегов:
,
Дежерин (Dejerine) Жюль Жозеф - Дежерин (Dejerine) Жюль Жозеф (3.8.1849, Женева – 26.2.1917, Париж) — французский невролог, психиатр и психотерапевт. Работал с 1874 г. ассистентом врача, с 1879 г. — врачом, с 1885 г. приступил к преподавательской работе, с 1901 г. он — профессор гистологии. Параллельно с многочисленными неврологическими и патоневрологическими работами развивал свой метод „изоляции“, предназначенный для лечения психоневрозов в групповой негипнотической психотерапии. Не будучи знаком с учением З. Фрейда, обосновал схожие представления на роль эмоций в происхождении психических заболеваний, в частности истерий, по этому вопросу выступал решительным противником П.–Ш. Дюбуа и его метода рационального убеждения. Указывал на большое значение врача и его переживаний в исцелении пациента, постулировал необходимость веры пациента во врача. Одним из первых указал на целительную роль простого слушания врачом пациента. Литература.
,
Рудик Петр Антонович - Рудик Петр Антонович (1893 – 29.11.1983) — отечественный психолог. Родился в семье крестьянина. В 1915 г. окончил философской отделение историко–филологического факультета Московского университета. С 1919 г. работал в Центральном институте физической культуры, где создал кафедру психологии. Доктор психологических наук, профессор, член–корреспондент АПН СССР. Один из инициаторов развития психологии спорта в России. Занимался проблемами психологии личности спортсмена, психологических особенностей физических упражнений, производственной гимнастики и спортивной тренировки, психологии соревновательной деятельности и особенностей эмоционально–волевых процессов.
,
Детская вредность - ДЕТСКАЯ ВРЕДНОСТЬ — одно из проявлений непослушания и капризности. Признаки детской вредности - быстрая смена желаний, их немотивированность и нерациональность. Ребенку важно сделать по-своему, обнаружить свои желания, какими бы глупыми и нереальными они ни были бы. В отличие от упрямства, для которого характерна настойчивость на своем, удовлетворение собственного желания во что бы то ни стало, детская вредность состоит в самом проявлении желаний, а не в обязательном их удовлетворении. Детская вредность — своеобразная демонстрация противодействия взрослым. Это противодействие не всегда направлено против взрослого, но всегда адресовано ему. Проявляется детская вредность во время разных психических реакций с ярко выраженным эмоциональным компонентом: агрессивностью, плачем, двигательными реакциями, криком. Ребенок при этом может побледнеть или покраснеть, нарушается дыхание, появляются мышечные напряжения