Крепелин (Kraepelin) Эмиль - определение Психотест - бесплатные онлайн консультации детского психолога, форум по психологии, психологические тесты, психологическая помощь через интернет online, онлайн психолог.
Словарь терминов
Личный кабинет
МИСС декабрь
Присылаем фотографии своих любимых детей и участвуем в конкурсе "Прикольный малыш месяца"
А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Словарь

при использовании материалов www.psi.webzone.ru
Данный словарь создан специально для пользователей сайта psihotesti.ru чтобы можно было найти любой психологический термин в одном месте. Если вы не нашли какое то определение или наоборот знаете его, а унас его нету, обязательно пишите нам и мы его добавим в словарь психологического портала "Психотест".

Крепелин (Kraepelin) Эмиль
Крепелин (Kraepelin) Эмиль (15.02.1856, Нейстрелитц – 7.10.1926, Мюнхен) — немецкий психиатр, ученик В. Вундта. С 1886 г. профессор психиатрии в Дорпат, с 1891 г. — в Гейдельберге, с 1903 г. — в Мюнхене. Предложил классификацию душевных заболеваний, в которой, наряду с прочим выделил деменцию и манию. Был сторонником применения психологических методов в психиатрии. Начал исследования по психофармакологии.


Список случайных тегов:
,
Реабилитация - РЕАБИЛИТАЦИЯ (от лат. восстановление) — понятие, используемое для обозначения процесса восстановления репутации (доброго имени), прежних прав, а также для обозначения различных мер возвращения больных и инвалидов к полезному труду. Реабилитация психологическая — применение различных диагностических (лечебно-восстановительных и психотерапевтических) способов устранения последствий посттравматического стресса (после участия в войне, после землетрясения, аварии на Чернобыльской АС и др.). Реабилитация психологическая предполагает участие в ней самой личности, активизацию ее внутренних сил для восстановления нарушенных психических функций и эмоционально-волевой устойчивости.
,
Ролевая теория - РОЛЕВАЯ ТЕОРИЯ — объяснение поведения человека исходя из его роли (отца, матери, учащегося, специалиста и т. д.). Каждая роль регулируется представлениями самой личности и ожиданиями окружающих о необходимом поведении и качествах. Ролевая теория объясняет лишь отдельные стороны ситуативного поведения. Личность может возвышаться над своей ролью, обладать способностями, выходящими за ролевые предписания. Теорию ролей разрабатывал Я. Л. Морено. Им проведена систематизация понятий роли и разработана модифицированная теория, позволяющая рассматривать роль как исходное понятие для прикладной психологии и социологии. Ролевая теория наиболее применима к строго формально регламентированной деятельности, хотя и в этом случае за внешним поведением могут скрываться неадекватные выполняемой человеком роли мотивы и отношения к действительности.
,
Ощущение - Ощущение — построение образов отдельных свойств предметов окружающего мира в процессе непосредственного взаимодействия с ними. В классификациях ощущений используются разные основания. По модальности выделяют зрительные, вкусовые, слуховые, осязательные и другие ощущения. По нервно физиологическому субстрату выделяют экстерорецептивные, проприорецептивные и интерорецептивные ощущения. По генетическому основанию (Г. Хэд,1918) выделяют более древнюю протопатическую и более молодую эпикритическую чувствительность.