Профессиональная деятельность - определение Психотест - бесплатные онлайн консультации детского психолога, форум по психологии, психологические тесты, психологическая помощь через интернет online, онлайн психолог.
Словарь терминов
Личный кабинет
МИСС декабрь
Присылаем фотографии своих любимых детей и участвуем в конкурсе "Прикольный малыш месяца"
А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Словарь

при использовании материалов www.psi.webzone.ru
Данный словарь создан специально для пользователей сайта psihotesti.ru чтобы можно было найти любой психологический термин в одном месте. Если вы не нашли какое то определение или наоборот знаете его, а унас его нету, обязательно пишите нам и мы его добавим в словарь психологического портала "Психотест".

Профессиональная деятельность
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – род труда, следствие его дифференциации. Успех профессиональной деятельности предполагает владение ее операционной, организаторской, психологической и нравственной сторонами, а также обобщенными профессиональными знаниями и готовностью к реализации оптимальных способов выполнения трудовых заданий. Трудовой опыт на производстве не всегда создает установки на приобретение тех или иных профессий. Наибольшее влияние на профессиональные намерения учащихся оказывает интерес к учебным предметам. Но как бы хорошо ни была построена профессиональная подготовка, по окончании учебного заведения еще не подготовлен специалист, обладающий вполне законченной профпригодностью и профнадежностыо. Здесь многое определяет организация труда специалистов, положительная адаптация. Успех профессиональной адаптации зависит, прежде всего, от того, насколько эффективно был реализован в вузе принцип — учить тому, что понадобится на производстве.


Список случайных тегов:
,
Меланхолик - Меланхолик — темперамент в классификации Гиппократа. Человека меланхолического темперамента можно охарактеризовать как, легко ранимого, склонного глубоко переживать даже незначительные неудачи, но внешне вяло реагирующего на окружающее.
,
Эвальд (Ewald) Готфрид - Эвальд (Ewald) Готфрид (15.7.1888, Лейпциг – 17.7.1963, Геттинген) — немецкий психиатр. Доктор медицины, с 1920 г. он — приват–доцент в университете Эрлангена, с 1923 г. — экстраординарный профессор, с 1933 г. — ординарный профессор психиатрии в университете Грейфевальда, с 1934 г. — в университете Геттингена и директор университетской Клиники и поликлиники психических и нервных болезней. Создал теорию темпераментов („Temperament und Charakter“, B., 1924), в которой различал два биологических уровня: биотонически–количественный и структурно–качественный. Биотонус им понималася как некая психологическая сила, уменьшающаяся при эндогенной депрессии („сонный биотонус“) и увеличивающаяся при маниакальном психозе („тугой биотонус“); при параноидных психозах болезненное повышение биотонуса накладывается на анормальную структуру характера; в маниакально–депрессивных психозах фазовая отсрочка биотонуса усиливает неадекватность характера. Пытался в противоположность паранойе ввести новую нозологию — „гипнойю“. Для описания индивидуальных проявлений характера предложил метод „характерограммы“, в соответствии с которым строится формула выраженности „радикалов характера“. К таким радикалам он относил: восприимчивость к эмоционально насыщенным переживаниям (Е), способность к длительному запечатлению этих переживаний (R), восприимчивость к примитивным потребностям „Я“ (Tr), интеллектуальное регулирование переживаний (I.St), способность к устранению переживаний (Abl). Литература.
,
Павлов Иван Петрович - Павлов Иван Петрович (14.09.1849 – 27.02.1936) — выдающийся русский физиолог, создатель учения о высшей нервной деятельности. В 1904 г. за работы по пищеварению и кровообращению получил Нобелевскую премию. В его учении единицами поведения выступают безусловные, врожденные рефлексы, возникающие в ответ на определенные (безусловные) раздражители из внешней среды, и условные рефлексы, возникающие после связывания вначале безразличного раздражителя с безусловным. На этой основе им было разработано учение о второй сигнальной системе, основанной на слове.