Ценностные ориентации - определение Психотест - бесплатные онлайн консультации детского психолога, форум по психологии, психологические тесты, психологическая помощь через интернет online, онлайн психолог.
Словарь терминов
Личный кабинет
МИСС декабрь
Присылаем фотографии своих любимых детей и участвуем в конкурсе "Прикольный малыш месяца"
А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Словарь

при использовании материалов www.psi.webzone.ru
Данный словарь создан специально для пользователей сайта psihotesti.ru чтобы можно было найти любой психологический термин в одном месте. Если вы не нашли какое то определение или наоборот знаете его, а унас его нету, обязательно пишите нам и мы его добавим в словарь психологического портала "Психотест".

Ценностные ориентации
ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ — компонент направленности личности. Это разделяемые и внутренне принятые ею материальные и духовные ценности, предрасположенность к восприятию условий жизни и деятельности в их субъективной значимости. Ценностные ориентации служат опорными установками для принятия решений и регуляции поведения. Субъективное предпочтение тех или иных ценностей — начало определения иерархии ценностных ориентаций: семья, богатство, творчество, карьера, честь, совесть, здоровье, интимные отношения, заботы о других и т. д. Непротиворечивость ценностных ориентаций — показатель устойчивости личности. В системе ценностных ориентаций каждого человека происходят изменения, есть своя динамика и развитие. Детерминантами ценностных ориентаций личности выступают условия жизни, деятельность, а также склонности, способности, интересы, потребности человека.


Список случайных тегов:
,
Единство сознания - ЕДИНСТВО СОЗНАНИЯ — объективное свойство сознания, которое проявляется в объединяющей деятельности психического аппарата, что придает поведению человека определенную целостность и создает возможность координации и регулирования действий, последовательного торможения или возбуждения определенных реакций. С точки зрения субъекта Единство сознания выявляется в синтезе ощущений, восприятий, представлений в единый образ, целостное переживание, понимание, знание. Единство сознания проходит качественные стадии становления и развития; у ребенка оно медленно совершенствуется в связи с обогащением его жизненного опыта. Обучение и воспитание в школе и вузе расширяет рамки осознаваемого, придает единству сознания обучаемых определенность и личностную значимость. При некоторых состояниях человека (физическое и нервное переутомление, нервно-психическое заболевание) единство сознания снижается или нарушается
,
Психологический смысл единства воспитания и обучения студентов - ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СМЫСЛ ЕДИНСТВА ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ - заключается в том, что на основе определенного уровня образования обеспечивается развитие направленности личности, характера, способностей студентов, их мировоззрения, высоких моральных качеств, интеллектуальных способностей, эстетических потребностей и вкусов, физических качеств. Несмотря на различия воспитание и обучение студентов находятся в единстве. Это две взаимосвязанные стороны процесса подготовки и формирования личности. Достижение целей воспитания способствует обучению, осуществление обучения помогает воспитанию. Каждый вуз не только дает знания студентам, но и обеспечивает их всестороннее развитие и профессиональную готовность. Все дальнейшее обучение в виде курсов повышения квалификации, аспирантуры и т. п. занимает в развитии личности специалиста место, которое определено в основном тем, для какой специальности, для какой профессии его готовили в вузе.
,
Социальная фасилитация - Социальная фасилитация (от лат. socialis – общественный и facilitare – облегчать) — социально–психологический феномен. Повышение производительности деятельности, ее скорости и качества, когда она совершается или просто в присутствии других людей, или в ситуации соревнования.